免費咨詢熱線
馬來西亞博特拉大學（Universiti Putra Malaysia），簡稱 UPM / 博大，始建于1931年，位于馬來西亞雪蘭莪州沙登地區(qū)，是東南亞著名研究型綜合大學，中國教育部教育涉外監(jiān)管網(wǎng)承認的正規(guī)國外院校。也是東南亞高等教育研究協(xié)會、全球產(chǎn)學未來人才培育策略聯(lián)盟 、東盟大學聯(lián)盟 、英聯(lián)邦大學協(xié)會、亞洲及太平洋大學協(xié)會 、奧地利-東南亞學術(shù)大學網(wǎng)絡(luò)成員。
馬來西亞博特拉大學主校區(qū)占地1103公頃，在馬來西亞砂撈越設(shè)有分校，在校師生約3萬人；1973年學校與馬來亞大學農(nóng)業(yè)系合并成馬來西亞農(nóng)業(yè)大學，1999年正式改名為馬來西亞博特拉大學。
博特拉大學的商科，農(nóng)業(yè)和林業(yè)專業(yè)位居馬來西亞第一，遠超馬來亞大學， 理科大學，國立大學。2013 年博特拉大學經(jīng)濟管理學院獲得了AACSB 頂級商學院認證標志這馬來西亞誕生了首個世界級商學院。UPM 坐落于馬來西亞新政府管理中心——PURTRA JAYA，毗鄰吉隆坡國際機場和吉隆坡市中心，交通十分便利， 同時環(huán)境寧靜優(yōu)美，是理想的求知學府。
學校排名
-
馬來西亞博特拉大學是馬來西亞最大的大學之一，QS五星級大學。2020/2021會計與金融專業(yè)居QS世界大學學科排名150名，
-
商業(yè)與經(jīng)濟學院榮獲AACSB頂級商學院認證；
-
2021/2022年QS世界大學排名分別位列132位（QS亞洲大學排名中位列第28名）和143位。https://www.qschina.cn/qs-world-university-rankings-2021
-
農(nóng)業(yè)與林業(yè)、石油工程專業(yè)居QS世界大學學科100強。
-
2011 年度亞洲大學綜合排名第 57 位。
-
2010 年度全球綠色大學排名第 6 位。
-
馬來西亞政府審批的四所醫(yī)博類研究型大學之一。
-
馬來西亞研究型大學中碩士和博士研究生人數(shù)最多的大學，有 14000 多名，幾乎占總學生人數(shù)的一半。
-
全馬公立大學中畢業(yè)生就業(yè)率最高的大學。
-
是全馬公立大學教師隊伍中擁有博士學位比例最高的大學，超過 70% 以上的教師擁有博士學位。
-
工商管理碩士MBA 在馬來西亞排名第一，亞洲排名第七。
-
獸醫(yī)學院、工程學院、生命科學及醫(yī)學院、農(nóng)業(yè)學院、 經(jīng)濟管理學院、環(huán)境科學院、保安部、學生健康中心、注冊部等均獲得ISO9000 認證。其它學院和部分正在認證中。
| 先進工藝學 | 生物科學 | 環(huán)境研究 |
| ? 能源工程 | ? 應(yīng)用微生物學 | ? 環(huán)境分析和建模 |
| ? 納米材料 | ? 水生生物技術(shù) | ? 環(huán)境經(jīng)濟學 |
| ? 納米科技 | ? 生物信息學 | ? 環(huán)境教育 |
| ? 納米技術(shù) | ? 生物過程工程 | ? 環(huán)境倫理 |
| ? 傳感器技術(shù)工程 | ? 分析化學 | ? 環(huán)境水文學和水文地質(zhì)學 |
| ? 智能傳感工程 | ? 動物生產(chǎn) | ? 環(huán)境規(guī)劃和管理 |
| ? 綠色工程 | ? 水產(chǎn)養(yǎng)殖 | ? 環(huán)境政策和治理 |
| ? 可持續(xù)技術(shù) | ? 水生生物學 | ? 環(huán)境污染控制技術(shù) |
| 農(nóng)業(yè)和糧食政策研究 | ? 生物化學 | ? 環(huán)境質(zhì)量和保護 |
| ? 農(nóng)業(yè)發(fā)展政策 | ? 化學 | ? 環(huán)境系統(tǒng)和過程 |
| ? 自然資源開發(fā)政策 | ? 昆蟲學 | ? 海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng) |
| 農(nóng)業(yè) | ? 環(huán)境化學 |
|
| ? 農(nóng)業(yè)企業(yè) | ? 森林經(jīng)濟學 | 食品科學和技術(shù) |
| ? 農(nóng)業(yè)植物學 | ? 森林恢復(fù) | ? 食品生物技術(shù) |
| ? 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學 | ? 林業(yè) | ? 食物管理 |
| ? 農(nóng)藝學 | ? 園藝 | ? 食品安全 |
| ? 農(nóng)業(yè)技術(shù) | ? 土地資源管理 | ? 食物科學 |
| ? 動物行為和福利 | ? 海洋生態(tài)學和生物學 | ? 餐飲服務(wù) |
| ? 動物育種和遺傳學 | ? 微生物生物技術(shù) | ? 食品科技 |
| ? 動物營養(yǎng) | ? 微生物學 |
|
| ? 動物生理學 | ? 公園和娛樂管理 | 林業(yè) |
| ? 動物生產(chǎn) | ? 植物生物技術(shù) | ? 森林生物技術(shù) |
| ? 動物廢物管理 | ? 植物病理學 | ? 森林植物學 |
| ? 水產(chǎn)養(yǎng)殖和海洋生物技術(shù) | ? 木材科學和技術(shù) | ? 森林經(jīng)濟和政策 |
| ? 水產(chǎn)養(yǎng)殖遺傳和繁殖 | ? 生物治療 | ? 森林工程和運營 |
| ? 水產(chǎn)養(yǎng)殖營養(yǎng) | ? 細胞生物學 | ? 森林管理和對話 |
| ? 養(yǎng)殖生產(chǎn)技術(shù) | ? 沿海地區(qū)的管理 | ? 森林培育 |
| ? 水生生物學和生態(tài)學 | ? 診斷 | ? 娛樂和生態(tài)旅游服務(wù) |
| ? 作物生產(chǎn)和生理學 | ? 酶技術(shù) | ? 娛樂資源管理 |
| ? 昆蟲學 | ? 發(fā)酵技術(shù) | ? 城市林業(yè) |
| ? 魚類健康管理 | ? 遺傳多樣性 | ? 野生生態(tài)和管理 |
| ? 遺傳學和植物育種 | ? 基因組學，蛋白質(zhì)組學 | ? 木材復(fù)合技術(shù) |
| ? 園藝 | ? 免疫學 | ? 木材行業(yè)管理 |
| ? 土地資源管理 | ? 海洋生態(tài)和生物多樣性 | ? 木材科學和技術(shù) |
| ? 肉類科學 | ? 醫(yī)學生物技術(shù) |
|
| ? 害蟲管理 | ? 藥物化學 | 老年病學 |
| ? 農(nóng)藥毒理學 | ? 分子生物技術(shù) | ? 老年病學科技 |
| ? 植物病理學 | ? 腫瘤科 | ? 老年病學 |
| ? 種植園管理科學 | ? 藥理 | 社會老年學 |
| ? 精準農(nóng)業(yè) | ? 植物化學 |
|
| ? 種子科學和技術(shù) | ? 植物代謝物工程 | 人類生態(tài) |
| ? 土壤保持和水管理 | ? 蛋白質(zhì)工程 | ? 社區(qū)發(fā)展 |
| ? 土壤肥力和植物營養(yǎng) | ? 毒理學 | ? 消費科學 |
| ? 土壤科學 | ? 疫苗技術(shù) | ? 發(fā)展心理學 |
| ? 脊椎動物害蟲 | 生物技術(shù)和生物分子科學 | ? 家庭生態(tài) |
| ? 雜草科學 | ? 動物細胞生物技術(shù) | ? 家族經(jīng)濟和管理 |
| 農(nóng)業(yè)和食品科學（民都魯，沙撈越校區(qū)） | ? 生物化學 | ? 性別與發(fā)展 |
| ? 農(nóng)業(yè) | ? 生物信息學和系統(tǒng)生物學 | ? 住房 |
| ? 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟 | ? 環(huán)境生物技術(shù) | ? 人類發(fā)展 |
| ? 農(nóng)藝學 | ? 食品和酶生物技術(shù) | ? 音樂 |
| ? 農(nóng)業(yè)技術(shù) | ? 基因工程和分子生物學 | ? 哲學和文明研究 |
| 經(jīng)濟和管理 | ? 工業(yè)生物技術(shù) | ? 政治和政府 |
| ? 商業(yè)經(jīng)濟學 | ? 微生物生物技術(shù) | ? 兒童發(fā)展心理學 |
| ? 經(jīng)濟學 | ? 微生物學 | ? 社會心理學 |
| ? 待客 | ? 納米生物技術(shù) |
|
| ? 旅游 | ? 植物生物技術(shù) | 數(shù)學研究 |
| 教育研究 | ? 結(jié)構(gòu)生物學 | ? 數(shù)論中的分析方法 |
| ? 課程和指導(dǎo) | 計算機科學和信息技術(shù) | ? 圖的色度 |
| ? 教育管理 |
|
? 計算和數(shù)學生物學 |
| ? 教育心理學 | ? 計算機圖形 | ? 計算數(shù)學 |
| ? 教育技術(shù) | ? 計算機網(wǎng)絡(luò) | ? 計算統(tǒng)計和推理 |
| ? 推廣教育 | ? 計算機視覺 | ? 計算機輔助指導(dǎo)和知識管理 |
| ? 指導(dǎo)和咨詢 | ? 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) | ? 流體動力學 |
| ? 人力資源開發(fā) | ? 信息檢索 | ? 高性能計算和分布式計算 |
| ? 德育 | ? 信息系統(tǒng) | ? 教學設(shè)計和數(shù)學技術(shù) |
| ? 體育 | ? 智能計算 | ? 數(shù)學密碼學 |
| ? 教育社會學 | ? 知識管理 | ? 網(wǎng)絡(luò)理論和應(yīng)用 |
| ? 體育科學 | ? 多媒體信息檢索 | ? 數(shù)學和民族數(shù)學教育學 |
| ? 英語作為第二語言的教學 | ? 多媒體系統(tǒng) | ? 教數(shù)學心理學 |
| ? 把馬來語作為第一語言教學 | ? 并行和分布式計算 | ? 量子信息科學 |
| ? 馬來文為馬來文學 | ? 編程語言和系統(tǒng) | ? 可靠性分析 |
| ? 技術(shù)和職業(yè)教育 | ? 計算安全 | ? 科學計算和應(yīng)用 |
| 工程 | ? 軟件工程 | ? 統(tǒng)計建模和預(yù)測 |
| ? 航天工程 | 設(shè)計和建筑 | ? 代數(shù)結(jié)構(gòu)理論 |
| ? 農(nóng)業(yè)機械化和自動化 |
|
? 波傳播 |
| ? 農(nóng)業(yè)過程工程 | ? 建筑學研究 |
|
| ? 農(nóng)業(yè)機器人工程 | ? 綜合設(shè)計研究 | 清真產(chǎn)品研究 |
| ? 農(nóng)業(yè)廢棄物工程 | ? 景觀研究 | ? 清真產(chǎn)品科學 |
| ? 自動化工程 | ? 包裝工程 | ? 清真產(chǎn)品的開發(fā) |
| ? 生化工程 | 城市規(guī)劃和設(shè)計 | ? 清真產(chǎn)品管理 |
| ? 生物醫(yī)學工程 |
|
? 伊斯蘭教法和清真法 |
| ? 生物過程工程 | 現(xiàn)代語言和溝通 |
|
| ? 化學工程 | ? 應(yīng)用比較語言學 | 醫(yī)學和健康科學 |
| ? 通信和網(wǎng)絡(luò)工程 | ? 阿拉伯語 | ? 解剖學 |
| ? 工程中的計算方法 | ? 中國文學 | ? 化學病理學 |
| ? 計算機和嵌入式系統(tǒng)工程 | ? 通信技術(shù)（僅限碩士學位） | ? 臨床營養(yǎng) |
| ? 計算機集成制造 | ? 文化和文學研究 | ? 社區(qū)健康 |
| ? 控制和自動化工程 | ? 開發(fā)溝通（僅限碩士學位） | ? 社區(qū)營養(yǎng) |
| ? 電力工程 | ? 話語研究 | ? 環(huán)境健康 |
| ? 電子工程 | ? 英語 | ? 環(huán)境醫(yī)學 |
| ? 環(huán)境工程 | ? 英國文學 | ? 流行病學和生物統(tǒng)計學 |
| ? 農(nóng)場結(jié)構(gòu) | ? 人際溝通 | ? 家庭健康 |
| ? 食品工程 | ? 新聞學（僅限碩士學位） | ? 法醫(yī)科學 |
| ? 地質(zhì)和地質(zhì)工程 | ? 文學研究 | ? 遺傳學 |
| ? GIS 和地理工程 | ? 馬來語 | ? 促進健康學 |
| ? 公路和交通工程 | ? 馬來文學 | ? 健康伺服管理學 |
| ? 工業(yè)工程 | ? 大眾傳播（僅限博士學位） | ? 血液學 |
| ? 儀器儀表工程 | ? 組織溝通（僅限碩士學位） | ? 人體解剖學 |
| ? 智能系統(tǒng)工程 | 翻譯和口譯 | ? 人類遺傳學 |
| ? 灌溉和排水工程 |
|
? 免疫生物學 |
| ? 制造系統(tǒng)工程 | 科學 | ? 免疫藥理學 |
| ? 材料科學和工程 | ? 代數(shù) | ? 醫(yī)學微生物學 |
| ? 材料工程 | ? 分析化學 | ? 醫(yī)療寄生蟲學 |
| ? 機械工業(yè) | ? 應(yīng)用數(shù)學 | ? 分子生物學 |
| ? 多媒體系統(tǒng)工程 | ? 應(yīng)用光學 | ? 分子醫(yī)學 |
| ? 包裝工程 | ? 應(yīng)用輻射 | ? 神經(jīng)科學 |
| ? 光子學和光纖系統(tǒng)工程 | ? 生物多樣性和自然資源保護 | ? 營養(yǎng)生物化學 |
| ? 收獲后工程 | ? 生物統(tǒng)計學 | ? 營養(yǎng)科學 |
| ? 精密農(nóng)業(yè)工程 | ? 催化 | ? 職業(yè)健康和安全學 |
| ? 過程工程 | ? 分類分析 | ? 職業(yè)醫(yī)學 |
| ? 項目管理 | ? 膠體化學 | ? 藥物微生物學 |
| ? 遠程傳感研究 | ? 通信物理學 | ? 藥理學和毒理學 |
| ? 安全和應(yīng)急管理 | ? 計算和理論化學 | ? 生理學 |
| ? 安全，健康和環(huán)境 | ? 電介質(zhì)科學 | ? 心理醫(yī)學 |
| ? 衛(wèi)生和環(huán)境工程 | ? 分配理論 | ? 放射科學 |
| ? 土壤和水工程 | ? 生態(tài)毒理學 | ? 干細胞學 |
| ? 智能技術(shù)工程 | ? 電化學 |
|
| ? 精神信息工程 | ? 環(huán)境生物學 | 熱帶林業(yè)和森林產(chǎn)品 |
| ? 結(jié)構(gòu)工程 | ? 環(huán)境化學 | ? 生物復(fù)合材料產(chǎn)品設(shè)計 |
| ? 水資源工程 | ? 實驗設(shè)計 | ? 生物復(fù)合技術(shù) |
| ? 無線通信工程 | ? 功能分析 | ? 生物聚合物和衍生物 |
|
|
? 圖論 | ? 生物資源管理 |
| 社會科學研究 | ? 數(shù)學史 | ? 生物資源評估 |
| ? 社區(qū)教育和發(fā)展 | ? 推理和診斷 | ? 保護和森林冠層管理 |
| ? 領(lǐng)導(dǎo)力研究 | ? 磁性材料 | ? 森林干擾影響評估學 |
| ? 農(nóng)村進步學 | ? 材料化學 | ? 自然旅游 |
| ? 青年研究學 | ? 材料科學 | ? 紙漿和造紙技術(shù) |
|
|
? 數(shù)理統(tǒng)計 | ? 技術(shù)經(jīng)濟在生物復(fù)合材料學 |
| 熱帶農(nóng)業(yè) | ? 微波 |
|
| ? 農(nóng)藝學 | ? 多變量分析 | 獸醫(yī)醫(yī)藥學 |
| ? 農(nóng)業(yè)技術(shù) | ? 真菌學和植物病理學 | ? 麻醉學* |
| ? 動物生物技術(shù) | ? 納米科技 | ? 解剖學 |
| ? 動物細胞生物技術(shù) | ? 天然產(chǎn)物化學 | ? 水生動物健康 |
| ? 動物飼料技術(shù) | ? 數(shù)論和密碼學 | ? 禽流感藥物* |
| ? 動物生產(chǎn)學 | ? 數(shù)值分析 | ? 細菌學 |
| ? 動物生產(chǎn)綜合體系 | ? 油脂化學 | ? 流行病學 |
| ? 生物信息學和系統(tǒng)生物學 | ? 行動調(diào)查 | ? 馬藥* |
| ? 生物強化蟲害管理學 | ? 植物和動物遺傳學 | ? 血液學和臨床病理學 |
| ? 昆蟲學 | ? 植物和動物生理學 | ? 組織學 |
| ? 環(huán)境植物生理學 | ? 高分子化學 | ? 免疫學 |
| ? 基因工程和分子生物學 | ? 純數(shù)學 | ? 實驗動物藥* |
| ? 遺傳學和動物育種 | ? 量子科學與技術(shù) | ? 分子生物學 |
| ? 遺傳和育種學 | ? 強大的統(tǒng)計 | ? 寄生物學 |
| ? 基因組學蛋白質(zhì)組學 | ? 傳感器和儀器 | ? 病理學 |
| ? 園藝 | ? 太陽能 | ? 藥理學 |
| ? 土地資源管理 | ? 穩(wěn)定性和優(yōu)化 | ? 生理學 |
| ? 微生物生物技術(shù) | ? 隨機過程 | ? 公共衛(wèi)生學 |
| ? 分子生物學 | ? 超導(dǎo)體 | ? 放射科* |
| ? 分子生物技術(shù) | ? 生存分析 | ? 反芻動物藥* |
| ? 植物生物技術(shù) | ? 合成 | ? 小動物藥* |
| ? 植物代謝物工程 | ? 理論物理 | ? 手術(shù)* |
| ? 植物病理學 | ? 時間序列和空間分析 | ? 致病學和細胞遺傳學 |
| ? 植物生理學 | ? 超聲學 | ? 毒理學 |
| ? 收獲后技術(shù) |
|
? 病毒學 |
| ? 土壤肥力和植物營養(yǎng)學 |
|
? 野生動物藥學 |
| ? 轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
|
|
| 無論文（課程型）的課程 | |
| 農(nóng)業(yè) | 工程 |
| ? 種植園管理碩士 | ? 工程管理碩士 |
| ? 土地資源管理碩士 | ? 環(huán)境工程碩士 |
|
|
? 環(huán)境技術(shù)管理碩士 |
| 計算機科學和信息技術(shù) | ? 公路與交通工程碩士 |
| ? 計算機科學碩士 | ? 掌握創(chuàng)新和工程設(shè)計 |
|
|
? 制造系統(tǒng)工程碩士 |
| 經(jīng)濟和管理 | ? 掌握過程安全和損失預(yù)防 |
| ? 經(jīng)濟學碩士 | ? 遙感和地理信息系統(tǒng)碩士 |
|
|
? 結(jié)構(gòu)工程與建筑碩士 |
| 設(shè)計和建筑 | ? 水利工程碩士 |
| ? 景觀建筑碩士（*僅限第二學期入學） | ? 水管理碩士 |
|
|
? 掌握應(yīng)急和策劃碩士 |
| 教育研究 | 環(huán)境研究 |
| ? 教育碩士 | ? 環(huán)境碩士 |
|
|
|
| · 課程和指導(dǎo) | 食品科學和技術(shù) |
| · 教育行政 | ? 食品技術(shù)碩士 |
| · 教育心理學 |
|
| · 教育技術(shù) | 醫(yī)學和健康科學 |
| · 指導(dǎo)和咨詢（*僅限第一學期入學） | ? 病理學碩士 |
| · 體育 | （不含信用費） |
| · 運動科學 | （入院申請由馬來西亞衛(wèi)生部處理） |
| · 英語作為第二語言教學（僅限第一學期入學） | ? 醫(yī)學碩士（家庭醫(yī)學） |
| · 以馬來語作為第一語言教學 | （不含信用費） |
| · 技術(shù)和職業(yè)教育 | （入院申請由馬來西亞衛(wèi)生部處理） |
|
|
? 醫(yī)學碩士（兒科） |
| ? 人力資源開發(fā)碩士 | （不含信用費） |
|
|
? 醫(yī)學碩士（精神病學） |
| 現(xiàn)代語言和溝通 | （不含信用費） |
| ? 應(yīng)用語言學碩士 | ? 公共衛(wèi)生碩士（不含信用費） |
| ? 企業(yè)溝通碩士 |
|
| ? 馬來語碩士 | 科學 |
| ? 馬來文學碩士 | ? 應(yīng)用統(tǒng)計碩士 |
| ? 世界文學碩士 |
|
|
|
獸醫(yī)醫(yī)藥 |
|
|
獸醫(yī)學碩士（不含信用費） |
入學要求
碩士
1.申請人應(yīng)在相關(guān)領(lǐng)域獲得學士學位，最低CGPA2.7
2.如果申請人的本科學習計劃是最后一個學期，申請人的 GCPA 必須滿足研究生課程入學要求
博士
1.申請人應(yīng)擁有碩士學位，相關(guān)專業(yè)最低成績?yōu)?B-
2.申請人具有優(yōu)秀的學士學位，最低 CGPA3.750（即使沒有碩士學位也可以申請）
申請所需材料
|
No. |
碩士及博士申請 材料 |
|
1 |
10-12 萬財產(chǎn)證明 |
|
2 |
護照首頁掃描件 |
|
3 |
藍底和白底護照照片 |
|
4 |
個人簡歷 |
|
5 |
家庭成員詳細信息 |
|
6 |
本科和碩士成績單公證件 |
|
7 |
本科和碩士學位證，畢業(yè)證公證件 |
|
8 |
推薦信（如果有） |
|
9 |
研究計劃書（研究生課程型不需用） |
|
10 |
雅思或托福成績，如果沒有可以讀博特拉大學 ELS 或 TEP 語言課程 |
|
11 |
獎學金/獎項的贊助證明（如果有） |
期刊發(fā)表要求
研究學生對于博士及碩士的期刊發(fā)表要求
所有研究生學位課程的學生必須出示研究期間發(fā)表或提交期刊文章的證據(jù)，具體如下：
|
課程 |
最低發(fā)布要求 |
|
|
2016/2017 學年第二學期前注冊的學生 |
從 2016/2017 學年第二學期開始注冊的學生 |
|
|
博士 PhD |
發(fā)表一篇期刊文章或一篇期刊文章被接受，并提交一篇期刊文章 |
發(fā)表兩篇期刊文章或兩篇期刊文章被接受 （在CIJ中） |
|
碩士 Master’s |
提交一篇期刊文章 |
發(fā)表一篇期刊文章或一篇期刊文章被接受 （在CIJ中） |
研究學位課程中，獲得大學研究生研究生獎學金(GRF)學位的學生必須在畢業(yè)前提交/ 參加研究期間所進行的研究發(fā)表的期刊文章的證明，具體如下：
|
課程 |
最低發(fā)布要求 |
||
|
2016/2017 學年第二學期前注冊的學生 |
范疇 |
從 2016/2017 學年第二學期開始注冊的學生 |
|
|
博士 PhD |
發(fā)表兩篇期刊文章或兩篇期刊文章被接受 |
GRF |
發(fā)表兩篇期刊文章或兩篇期刊文章被接受 （Q1 或 Q2 期刊中至少有一篇） |
|
iGRF |
發(fā)表兩篇期刊文章或兩篇期刊文章被接受 （Q1 或 Q2 期刊中至少有一篇） |
||
|
碩士 Master’s |
發(fā)表一篇期刊文章或一篇文章被接受 |
GRF |
發(fā)表一篇期刊文章或一篇期刊文章被接受（在 JCR 中） |
